照度(Luminosity)指物體被照亮的程度，采用單位面積所接受的光通量來表示，表示單位為勒[克斯](Lux,lx)，即1m/m2。1勒[克斯]等于1流[明](lumen,lm)的光通量均勻分布于1m2面積上的光照度。照度是以垂直面所接受的光通量為標準，若傾斜照射則照度下降。
評定標準：GB 50411－2007《建筑節能工程施工質量驗收規范》

教室桌面照度的檢測也同樣有多種測試方法，常見的有：(1)根據教室的尺寸，很多地方標準規劃的測試間隔是1m*1m;(2)GB/T 5700-2008中推薦教室的測試間隔是2m*2m。實際檢測中會發現這樣一個問題：義務教務和高中階段的普通教室都比較小，一般長度在9m左右，寬度在8m左右，且標準G099-2011《中小學設計規范》中規定，學生課桌椅的擺放位置是，近距離黑板2.5m處一直向后排列，因此學生實際在教室中使用的面積僅有后面的7m*8m左右。如果按照標準GB/T5700-2008的2m間隔測試，大概測試點數也只有12個。現在像這種教室一般都是3*3布置的教室燈，基本上測試點都是燈下點或附近。這樣的測試結果尤其是平均度必然和真值相差巨大。這兩種方法比較起來應和黑板照度測試中兩種方法結果類似，測試的照度平均值差不多，但均勻度結果相差較大。

1.利用系數的概念
　　照明光源的利用系數(utilizationcoefficient)是用投射到工作面上的光通量(包括直射光通和多方反射到工作面上的光通)與全部光源發出的光通量之比來表示，
　　即u=φe/nφ
　　利用系數u與下列因數有關：
　　1).與燈具的型式、光效和配光曲線有關。
　　2).與燈具懸掛高度有關。懸掛越高，反射光通越多，利用系數也越高。
　　3).與房間的面積及形狀有關。房間的面積越大，越接近于正方形，則由于直射光通越多，因
　　此利用系數也越高。
　　4).與墻壁、頂棚及地板的顏色和潔污情況有關。顏色越淺，表面越潔凈，反射的光通越多，因而利用系數也越高。

利用系數的確定
　　利用系數值應按墻壁和頂棚的反射系數及房間的受照空間特征來確定。房間的受照空間特征用一個“室空間比”(roomcabinrate，縮寫為RCR)的參數來表征。
部分參考標準：
G034-2004建筑照明設計標準
GBJ133-90民用建筑照明設計標準
GB/T 5700 照明測量方法
GB 7000.1 燈具  第1部分：一般要求與試驗
GB 7000.201 燈具  第2-1部分：一般要求與試驗
GB7793-2010 中小學教室采光和照明衛生標準
GB/T 50033 建筑采光設計標準
JGJ/T119 建筑照明術語標準
GB T 5699-2017 采光測量方法
http://www.zitzwti.cn